Во всех школах дети обучаются, это факт. Тем не менее, мы всегда стремимся к лучшему для наших детей. Низкая рождаемость обусловлена отсутствием возможностей, которые воспринимают люди в возрасте быть родителями. Эта ситуация позволяет семьям выбирать тип образования для своих детей, будь то частное или государственное.
Правительство обеспокоено снижением числа детей школьного возраста и работает над процессами зачисления, которые обеспечивают адекватное образовательное внимание. Снижение рождаемости привело к уменьшению численности в многих классах, с необходимостью более активного вовлечения семей в образование своих детей.
В процессе зачисления важно задать вопрос, почему семьи решают иметь одного или ни одного ребенка. В детских и начальных классах в 93% случаев менее 25 детей, что ставит новые задачи в области взаимодействия и индивидуального внимания.
Несмотря на снижение рождаемости, было создано больше образовательных единиц для учета разнообразия учеников. Стремится к большей интеграции детей в школы с раннего возраста, содействуя раннему зачислению и ранней идентификации особых потребностей.
Что касается профессионального обучения, наблюдается увеличение количества мест и рост интереса к этому обучению. Сотрудничество между семьей и школой является фундаментальным, а также уважение к авторитету преподавателя. Продвигается автономия образовательных учреждений для адаптации к потребностям каждого контекста.
В конечном итоге, стремится обеспечить качественное образование для всех детей, независимо от выбранной семьями формы учебного заведения. Раннее зачисление, внимание к разнообразию и содействие профессиональному обучению — это некоторые из основных принципов современной образовательной политики.
