Зачастую мы возвращаемся домой уставшими, раздраженными и без эмоциональных сил на что-либо еще. Потому что они не научатся на словах. Мы не можем научить ребенка уважению, если он растет, видя презрение. Ребенок, который становится свидетелем унижений, учится, что власть осуществляется через причинение боли. Недавно произошел случай, который заставил меня задуматься еще больше. Одна из моих дочерей увидела, как девочка пинала кошку, а ее мать это позволяла. Но мы можем решать, какие модели мы оставляем перед глазами наших детей. Мы не можем научить ребенка эмпатии, если он становится свидетелем насилия. Я объяснила дочери, что, к сожалению, не всех воспитывают одинаково. Дети учатся, наблюдая, гораздо больше, чем слушая. Ребенок, который растет, слыша крики, учится кричать. И они будут повторять это. Автор — учитель и писатель. Потому что, когда ребенок учится причинять боль животному без эмпатии, он учится не только этому. В этом никто не сомневается. Бывают долгие дни, изматывающая работа, финансовые проблемы, накопленный стресс. Но наши дети не должны быть тем местом, на которое обрушивается этот груз. Но уважение, эмпатия, сострадание и моральное сознание рождаются в семье. Мы, учителя, сопровождаем этот процесс, но не можем его заменить. И я задумался о том, о чем мы часто предпочитаем не задаваться вопросом: в какой момент мы нормализовали, что взрослые сбрасывают на детей свои фрустрации? Быть родителем — это сложно. Мы не можем научить ребенка устанавливать границы, если он знает только крики. Воспитание начинается задолго до первого учебного дня. Животное ничего ему не сделало. Оно начинается в том, как мы говорим, как относимся к другим, как контролируем свои эмоции и, да, даже в том, как мы относимся к животным. Возможно, мы не можем построить идеальное общество. Несколько дней назад я услышал, как моя соседка кричала на своих детей так сильно, что даже я, находясь в своей комнате, вздрогнул. Взрослая жизнь — это тяжело. Ребенок, который видит насилие, учится, что насилие — это допустимая форма отношений. Он учится чему-то гораздо более глубокому: как строить отношения с самыми уязвимыми существами. И тогда возвращается главный вопрос, который мы как общество должны себе задать: как мы хотим, чтобы образование изменило мир, если мы не готовы сначала воспитывать дома? Существует фраза, которая не всем нравится, но в которую я до сих пор глубоко верю: ценности учат в семье. Реакция матери была раздраженной, и она попросила мою дочь не вмешиваться. Школа учит математике, естественным наукам, истории и языку. Это была разрядка. Они будут учиться тому, что видят каждый день. Я также сказал ей, что понимать это не означает принимать вред как нечто нормальное. Позже мы поговорили дома. Это не было спором. Моя дочь, импульсивно, сказала женщине: — Вы считаете, что так воспитывать дочь — это правильно?
